Te invitamos a contestar las siguientes preguntas a manera de comentario
- ¿Por qué cuando llegaron los españoles a américa se sorprendieron con la economía y el nivel de vida que tenían los pueblos indígenas?
- ¿Cómo contribuyeron los avances tecnológicos en los viajes de descubrimiento?
- ¿Qué costumbres y rasgos culturales se mezclaron como consecuencia del descubrimiento?
- Te invitamos a ver el siguiente vídeo, después de hacer las oraciones que sugiere el vídeo, lo invito a elabora un pequeño cuento donde utilice algunos de los verbos. Lo puedes ilustrar.
5. Elabore la sopa de letras
Ahora es tiempo de jugar: MEMORAMA
OBJETIVO: Hacer coincidir las imágenes con las palabras.
COMO JUGAR: Da clic sobre una imagen que asocies con una palabra, da clic en las palabras que coinciden. Si aciertas la imagen y el texto desaparecerán, si te equivocas te lo indicará un sonido y podrás volver a intentarlo.
Grupo Musical de la Edad Media
- Identificar en esta imagen 5 instrumentos musicales.
- Mencionar a que familia de instrumentos pertenecen.
- Escribir un género musical de la música sacra y de la música profana de la edad media
Espacio de Reflexión en la Vida
Es importante resaltar que la reflexión impulsa a las personas a pensar sobre lo que hicieron anteriormente y si dicha acción generó un impacto positivo o negativo en sus vidas o en la vida de los demás. El valor de la reflexión reside en recordar las palabras que se han dicho, para así saber que tan bien estuvo decirlas; reflexionar te facilita sentir arrepentimiento por haber actuado de cierta manera, haciendo posible obtener un aprendizaje de ello.
Cuando somos personas reflexivas, siempre miraremos la vida una vez más para buscar nuestra mejora diaria, siempre le echaremos un vistazo a nuestro interior y nuestro alrededor para reconocer las piezas que están en un lugar incorrecto.
Te invitamos a hacer un breve comentario de los vídeos de reflexión visto en clase de informática
1.cuando ellos llegaron no sabian nada en si de este lugar pero entraron a la gran tenochtitlan donde los esperaban y los trataron muy vien, les sorprendio la organizacion, la arquitectura, los adornos que eran de pidras preciosos y oro, el drenaje que era parecido al de roma. etc.
ResponderBorrar1.cuando ellos llegaron no sabian nada en si de este lugar pero entraron a la gran tenochtitlan donde los esperaban y los trataron muy vien, les sorprendio la organizacion, la arquitectura, los adornos que eran de pidras preciosos y oro, el drenaje que era parecido al de roma. etc.
ResponderBorrar2.A partir del siglo XI, dos inventos fueron vitales para las empresas descubridoras: la brújula y el astrolabio. La primera, atribuida a los chinos, permitió a los navegantes orientarse mediante la aguja imantada que señala al Norte.
ResponderBorrar3.Se llama mestizaje al encuentro biológico y cultural de etnias diferentes, en el que éstas se mezclan, dando nacimiento a nuevas etnias y nuevos fenotipos.
ResponderBorrar1.porque como no era conocido ese lugar y por todas las variedades de animales.
ResponderBorrar2. Fueron de mucha ayuda para los marineros y las armas
ResponderBorrar3. mesclaron la forma de hablar con la comida
ResponderBorrar1.la flauta ,el violin,el arpa,los clarinetes y banyo.
2. dos a la de viento,de cuerda son tres
1 se sorprendería por el tipo de cultura distinta a la que conocían,Eran muy buenos anfitriones con los extranjeros llegados de Europa, pero no lo eran en absoluto con sus propios conciudadanos
ResponderBorrar2, con la ayuda de las innovaciones tecnológicas (teodolito, cuadrante, cronómetro de precisión, brújula, telescopio,Estos viajes, en general, permitieron la realización de levantamientos cartográficos, trazar nuevas rutas para el comercio marítimo, descubrir territorios, especies vegetales y animales, así como pueblos desconocidos
3 La orfebrería era abundante antes de que los españoles llegaran cada cultura o comunidad indígena la trabajaba de diferentes maneras y hacían diferentes artículos como: punzones, cinceles, hachas, agujas, anzuelos; estos objetos los realizaban con mensajes o contenidos simbólicos que podían transmitir figuras de Dioses o ofrendas ofrecidas a algún Dios.ademas de algunos instrumentos.
2.1) laúd, arpa, flauta, vihuela, cornamusa.
Borrar2.2) cordófonos (laud,arpa,vihuela). viento o aerofono
(flauta,cornamusa)
2.3) trovadores y música litúrgica cristiana
1.Rta:
ResponderBorrarPues ellos creyeron que verian un pueblo salvaje y que no sabian hacer nada que mataban para comer y estaban desnudos, pero en vez de eso encontraron a una sociedad creada tenian el trueque para comerciar eran inteligentes y aparte tenian mucho pero mucho oro que despues los españoles les arrebataron diciendoles que los espejos eran mas valiosos que el oro ;)
2.Rta:
El aporte en la elaboración de mapas y cartas de navegación hecho por árabes, genoveses, portugueses y mallorquines, permitió representar con gran exactitud las costas del viejo mundo.
3.Rta:
La orfebrería era abundante antes de que los españoles llegaran cada cultura o comunidad indígena la trabajaba de diferentes maneras y hacían diferentes artículos como: punzones, cinceles, hachas, agujas, anzuelos; estos objetos los realizaban con mensajes o contenidos simbólicos que podían transmitir figuras de Dioses o ofrendas ofrecidas a algún Dios.ademas de algunos instrumentos.
2.1) laúd, arpa, flauta, vihuela, cornamusa.
Borrar2.2) cordófonos (laud,arpa,vihuela). viento o aerofono
(flauta,cornamusa)
2.3) trovadores y música litúrgica cristiana
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ResponderBorrarFERNEY ALEXANDER NUÑEZ BELTRAN
ResponderBorrar1.RTA: Te has confundido de enciclopedia. Cuando España llego a América, era una potencia internacional. En todo caso se sorprendería por el tipo de cultura distinta a la que conocían, pero precisamente los pueblos indígenas no eran un ejemplo de estabilidad económica ni política, y mucho menos de calidad de vida.
2.RTA: El descubrimiento del continente americano se desarrolló en el marco de una serie de condiciones que se dieron en el siglo XV en Europa y, muy especialmente, en la Península Ibérica. Los reinos cristianos, una vez que habían ocupado el territorio peninsular anteriormente dominado por los reyes musulmanes, continuaron con su política expansionista: La Corona de Aragón apostó por su expansión por el mar Mediterráneo, mientras los reinos de Castilla y Portugal competían por controlar el océano Atlántico y las costas de África.
3.RTA: Se llama mestizaje al encuentro biológico y cultural de etnias diferentes, en el que éstas se mezclan, dando nacimiento a nuevas etnias y nuevos fenotipos. El mestizaje en América se dio debido a la colonización española y portuguesa en este continente. En los primeros tiempos, ilegitimidad y mestizaje llegaron a ser categorías equivalentes.
4RTA: My brother is eating fruit and then walked out and came home to write a letter went to see the corner to smile came in the nights and was tired and lay down to sleep when he woke up to drive the car to complain to a I consented to sing and after the concert I live happily.
5RTA:
Shave
sleep
sweep
Cook
cry
drive
hear
skip
to play
love
Shave
sleep
sweep
Cook
cry
drive
hear
skip
to play
love
2.1Rta:arpa,Triple,flauta,violín,cornada,laúd,vihuela.
Borrar2.2Rta:cordofonos(viruela,arpa,laúd)
Flauta,cornamusa(de viento).
2.3Rta:Música Cristiana.
ANDREY DAVID MUÑOZ BELTRAN
ResponderBorrar1.RTA: si esto lo pones en tu tarea no creo que te lo acepten del todo, veras cuando ellos llegaron no sabian nada en si de este lugar pero entraron a la gran tenochtitlan donde los esperaban y los trataron muy vien, les sorprendio la organizacion, la arquitectura, los adornos que eran de pidras preciosos y oro, el drenaje que era parecido al de roma. etc.
2.RTA: Los estudios humanísticos, la observación de la naturaleza y el nuevo espíritu de investigación, produjeron que bastantes personalidades de la época rompieran con la concepción aristotélica y tolomeica del Universo. Simultáneamente, y como consecuencia de la relectura de los escritos griegos, se admitió que la Tierra tiene forma de esfera.
3.RTA: Este mestizaje generó un sistema de castas en las colonias.4 5 6 En 1549, Carlos V prohibió que mulatos, mestizos y cualquier hijo ilegítimo pudiera acceder a cualquier cargo municipal, posición pública o repartimiento en las Indias.7 No tener sangre pura española era signo de inferioridad, y cuanta más «sangre» española, mayor era la jerarquía social del individuo; incluso para tener acceso a la educación superior había que presentar un examen de «pureza de sangre»
4RTA
My mother went to eat at a restaurant and then went out to walk and see if my son had arrived to write a casion to go and put a shou on the night came and they had gone and gone to sleep and when they had enlisted and They went to drive and arrived at shoou
5RTA:
Shave
sleep
sweep
Cook
cry
drive
hear
skip
to play
love
Shave
sleep
sweep
Cook
cry
drive
hear
skip
to play
love
2.1) laúd, arpa, flauta, vihuela, cornamusa.
Borrar2.2) cordófonos (laud,arpa,vihuela). viento o aerofono
(flauta,cornamusa)
2.3) trovadores y música litúrgica cristiana
POR QUE LOS INDIGENAS TENIAN RIQUEZAS QUE LOS ESPAÑOLES NO TENIAN PERO LA GRAN DIFERENCIA ERAN QUE LOS INDIGENAS NO LOS VEIAN COMO RIQUEZAS SI NO COMO COSAS USUALES
ResponderBorrarLOS ELEMENTOS TECNOLÓGICOS ERAN LAS BRÚJULAS EL ASTIDABIO Y EL CUADRANTE FUERAN INSTRUMENTOS QUE NAVEGARON LEJOS DE LAS COSTAS Y LOS PORTULANOS ERAN MAPAS QUE UNÍAN LOS PUEBLOS MEDIANTE LINEAS TRATADAS EN FORMA DE ESTRELKLAS
ResponderBorrarECONÓMICAS POLÍTICAS Y CIENTÍFICAS UNA VEZ CONVENCIDO DE QUE SE HABÍAN DESCUBIERTO TIERRA DESCONOCIDAS LOS ESPAÑOLES ORGANIZARON RÁPIDAMENTE UNA FORMA DE HACER VALER SU CONTROL Y DOMINIO
ResponderBorrar1) porque eran agricultores,recolectores,cazadores y utilizaban el trueque. su nivel de vida era muy primitivo
ResponderBorrar2) la invención de instrumentos como astrolabios, brújulas, mapas y de transportes como barcos
3) los rasgos y costumbres fundamentales fueron: la lengua, la religión, los alimentos, las razas, la vestimenta entre otras.
4)
She likes to be in the countryside and have animals, also make food for her family and eat together in special times, she does not like to go to sleep and walk alone in the meadow likes to see flowers, writing letters to her Boyfriend wake up singing, likes to smile, his father is going to drive the bus and almost can not live near it.
2.1) laúd, arpa, flauta, vihuela, cornamusa.
2.2) cordófonos (laud,arpa,vihuela). viento o aerofono
(flauta,cornamusa)
2.3) trovadores y música litúrgica cristiana
Reflexion:
a veces lo que alguien desecha termina siendo tu inspiracion.
1) porque eran agricultores,recolectores,cazadores y utilizaban el trueque. su nivel de vida era muy primitivo
ResponderBorrar2) la invención de instrumentos como astrolabios, brújulas, mapas y de transportes como barcos
3) los rasgos y costumbres fundamentales fueron: la lengua, la religión, los alimentos, las razas, la vestimenta entre otras.
4)
She likes to be in the countryside and have animals, also make food for her family and eat together in special times, she does not like to go to sleep and walk alone in the meadow likes to see flowers, writing letters to her Boyfriend wake up singing, likes to smile, his father is going to drive the bus and almost can not live near it.
2.1) laúd, arpa, flauta, vihuela, cornamusa.
2.2) cordófonos (laud,arpa,vihuela). viento o aerofono
(flauta,cornamusa)
2.3) trovadores y música litúrgica cristiana
Reflexion:
Es importante resaltar que la reflexión impulsa a las personas a pensar sobre lo que hicieron anteriormente y si dicha acción generó un impacto positivo o negativo en sus vidas o en la vida de los demás.
Cuando España llego a América, era una potencia internacional. En todo caso se sorprendería por el tipo de cultura distinta a la que conocían, pero precisamente los pueblos indígenas no eran un ejemplo de estabilidad económica ni política, y mucho menos de calidad de vida.
Eran muy buenos anfitriones con los extranjeros llegados de Europa, pero no lo eran en absoluto con sus propios conciudadanos, a juzgar por las ruinas y estudios arqueológicos de la ultima década.
El descubrimiento del continente americano se desarrolló en el marco de una serie de condiciones que se dieron en el siglo XV en Europa y, muy especialmente, en la Península Ibérica. Los reinos cristianos, una vez que habían ocupado el territorio peninsular anteriormente dominado por los reyes musulmanes, continuaron con su política expansionista: La Corona de Aragón apostó por su expansión por el mar Mediterráneo, mientras los reinos de Castilla y Portugal competían por controlar el océano Atlántico y las costas de África.
Los estudios humanísticos, la observación de la naturaleza y el nuevo espíritu de investigación, produjeron que bastantes personalidades de la época rompieran con la concepción aristotélica y tolomeica del Universo. Simultáneamente, y como consecuencia de la relectura de los escritos griegos, se admitió que la Tierra tiene forma de esfera
Se llama mestizaje al encuentro biológico y cultural de etnias diferentes, en el que éstas se mezclan, dando nacimiento a nuevas etnias y nuevos fenotipos. El mestizaje en América se dio debido a la colonización española y portuguesa en este continente. En los primeros tiempos, ilegitimidad y mestizaje llegaron a ser categorías equivalentes.1 2 3 Este mestizaje generó un sistema de castas en las colonias.4 5 6 En 1549, Carlos V prohibió que mulatos, mestizos y cualquier hijo ilegítimo pudiera acceder a cualquier cargo municipal, posición pública o repartimiento en las Indias.7 No tener sangre pura española era signo de inferioridad, y cuanta más «sangre» española, mayor era la jerarquía social del individuo; incluso para tener acceso a la educación superior había que presentar un examen de «pureza de sangre»
1 se sorprendería por el tipo de cultura distinta a la que conocían,Eran muy buenos anfitriones con los extranjeros llegados de Europa, pero no lo eran en absoluto con sus propios conciudadanos
ResponderBorrar2, con la ayuda de las innovaciones tecnológicas (teodolito, cuadrante, cronómetro de precisión, brújula, telescopio,Estos viajes, en general, permitieron la realización de levantamientos cartográficos, trazar nuevas rutas para el comercio marítimo, descubrir territorios, especies vegetales y animales, así como pueblos desconocidos
3 La orfebrería era abundante antes de que los españoles llegaran cada cultura o comunidad indígena la trabajaba de diferentes maneras y hacían diferentes artículos como: punzones, cinceles, hachas, agujas, anzuelos; estos objetos los realizaban con mensajes o contenidos simbólicos que podían transmitir figuras de Dioses o ofrendas ofrecidas a algún Dios.ademas de algunos instrumentos.
1. porque los pueblos indígenas tenían mas economía y un mejor nivel de vida.
ResponderBorrar2. Con ayuda de los mapas , la brújula, el telescopio etc...
3. La mano de obra cambio, la cosecha se transformo , a tal punto de que alcanzaron a desarrollar sociedades urbanas.
4. She likes to sleep every day , because she has nothing to do,
She just gets up to eat and to walk for go to bath. She have a dog in yours house called matias and have beatiful family.
ANGIE HERNANDEZ
2.1) laúd, arpa, flauta, vihuela, cornamusa.
Borrar2.2) cordófonos (laud,arpa,vihuela). viento o aerofono
(flauta,cornamusa)
2.3) trovadores y música litúrgica cristiana
1. cuando ellos llegaron no sabian nada en si de este lugar, donde los esperaron y los trataron muy bien, les sorprendio la organizacion, la arquitectura, los adornos que eran de piedras preciosas y oro.
ResponderBorrar2. con la ayuda de innovaciones tecnologicas (mapas, cuadrante, cronometro de precision, brujula, telescopio, etc) y motivados por ls aparicion de nuevas corrientes filosoficas y cientificas.
3. rasgos y costumbres fundamentales: la vestimenta, la religion, las razas, la lengua, los alimentos etc.
4. she likes to eat a lot and sleep every day in the afternoon and walks every morning.
she sings at shool on fridays and likes to write stories for her friends, she wakes up at 6:30 am and sees some television, his dad drives a taxi and her mother lived in other house and he likes to smile a lot.
2.1Rta:arpa,Triple,flauta,violín,cornada,laúd,vihuela.
Borrar2.2Rta:cordofonos(viruela,arpa,laúd)
Flauta,cornamusa(de viento).
2.3Rta:Música Cristiana.
YILENA MARTINEZ VILLAMIL
ResponderBorrar1. Cuando llegaron los españoles a américa se sorprendieron con la economía y el nivel de vida que tenían los pueblos indígenas, porque ellos creyeron que verían un pueblo salvaje y que no sabían hacer nada, mataban para comer y estaban desnudos, la sorpresa fue cuando encontraron a una sociedad creada tenían el trueque para comerciar, eran inteligentes y aparte tenían mucho pero mucho oro que después los españoles les arrebataron diciéndoles que los espejos eran más valiosos que el oro.
2.Los avances tecnológicos en los viajes de descubrimiento contribuyeron ya que se produjo se produjo un gran avance en el desarrollo de la cartografía, se perfeccionaron la brújula y otros instrumentos usados para la navegación, como el sextante. Todo esto, permitió que los barcos pasaran de la navegación de cabotaje a la de alta mar.
3. Algunas costumbres y rasgos culturales que se mezclaron como consecuencia del descubrimiento fueron: La orfebrería que era abundante, antes de que los españoles llegaran cada cultura o comunidad indígena la trabajaba de diferentes maneras y hacían diferentes artículos como: punzones, cinceles, hachas, agujas, anzuelos; estos objetos los realizaban con mensajes o contenidos simbólicos que podían transmitir figuras de dioses u ofrendas ofrecidas a algún dios. Además de algunos instrumentos.
4.
Some time ago lived in a distant place, a woman who liked to be in the countryside and have animals, also make food for her family and eat together in special times, does not like to go to sleep and walk alone in the meadow like to see Flowers, writing letters to his father waking up singing, likes to smile, but does not like that his father is going to drive the bus and can hardly live near him.
5.
Shave, sleep, Sweep, Cook, cry, drive, hear, skip ,to play, love.
6. GRUPO MUSICAL DE LA EDAD MEDIA
1. instrumentos musicales: laúd, vihuela de arco o fídula, organistrum o zanfoña, arpa, solterio.
2.Familia de instrumentos a la que pertenecen cada instrumento
LAÚD: Instrumento de cuerda con clavijero hacia atrás y caja de resonancia en forma abombada. Se tocaba con los dedos. Es de origen árabe.
LA VIHUELA DE ARCO O FÍDULA: Instrumento de arco. Será el prototipo del violín moderno.
ORGANISTRUM O ZANFOÑA. Es un instrumento de tres cuerdas que se toca girando una manivela.
EL ARPA: De forma triangular y pequeño tamaño. Se toca con las dos manos, una pulsa las cuerdas y la otra acorta su longitud.
SOLTERIO. Se trata de un cordófono de la familia de los salterio
3.
Género musical de la música sacra
La música sacra fue uno de los primeros estilos de música, es música ofrecida a Dios en distintas religiones, La música sacra (del Latín: Sacer, Sacra, Sacrum:«santo, augusto»), corresponde a la forma de expresión musical nacida en Europa (SigloV d. C.) desarrollada como parte de los ritos cristianos de la época. La música sacra era creada primeramente Monódicos y fuerte presencia respecto a Dios u otros vocal, se relataba un pasaje bíblico o se símbolos religiosos (fiestas destacaban virtudes y valores cristianos. religiosas, santos, etc.), la música profana era música que trataba temas diferentes a los religiosos, que también servían para culturizar al pueblo.
Música profana de la edad media
El propósito de este género musical es brindar entretenimiento y diversión a los pobladores. Estas canciones relatan historias conmovedoras sobre el amor, los desamores y otros temas de la vida diaria. Su música mantiene un ritmo unísono y polifónico. Su ritmo musical consta de 3 unidades y es muy marcado. Las voces de las canciones profanas están acompañadas con la música de instrumentos. Los instrumentos utilizados en este tipo de música son: instrumentos de cuerda, flautas y panderetas. También se utilizaba la gaita, aunque en menor medida. El estilo vocal que se destaca en la música de este género, es la opera. La música profana se escuchaba en fiestas públicas, fiestas privadas y fiestas de la Corte. Este género musical se divide en dos categorías: culta y popular.
LUISA UMAÑA
ResponderBorrarGRADO: 7-02
1. Ellos vivían haciendo trueques entre ellos y cambiando sus productos y artesanías para así sobrevivir, y no tenían interés por el dinero, muchos de ellos cambiaban sus aptitudes por comida.
2. con la elaboración de brújulas, mapas, cartas, telescopios y así tasaron nuevas rutas para nuevos viajes en sus barcos.
3. mediante el mestizaje de América debido a la colonización española y portugués donde se el sistema colonia y mayor era la jerarquía.
4. Story of the little princess Danna
Once upon a time a very spoiled girl, very tender, very gluttonous and very sleepy, she liked to live life to the maximum, she was driving a certain car when suddenly she started to eat a sandwich, without realizing it happened to a young man, and it turned out Who met the love of her life, but lived in another country is why she wrote him a letter every day and sent it, while drinking a glass of wine, until one day he returned and married and lived happy forever.
5. –drivel
-listen
-Sleep
-Sweep
-cook
-wing
-cry
-shave
2.1 violin ,arpa, triple, flauta,
2.2 Chordophones
REFLEXION
La gente reflexiona cuando los seres humanos se dan de cuenta que ya está muy contaminado nuestro planeta, que nos estamos deteriorando detrás de él, y que no podemos hacer nada.
Por eso es muy importante tomar conciencia y empezar a cuidarlo nuestro medio ambiente.
gracias...°
Laura Viviana Burgos...
ResponderBorrar1.Porque para los españoles eran de una economia diferente, puesto que las costumbres de los indígenas a diferencia de estos era muy distinta.
2.Estos fueron contribuyentes ya que en dichas excursiones encontraban cosas nuevas, asi surgio la brujula y muchas mas... Que los ayudaban a guiarse.
3.Los españoles con el transcurso del tiempo tuvieron relaciones con las indigenas y asi teniendo diferentes etnias.
Anonimo Jaime Anzola
ResponderBorrar1Rta: por la cultura política organización la arquitectura y las piedras preciosas y oro.
2Rta: contribuyó con los escritos griegos cartografía se perfeccionaron la brújula y creación de la imprenta.
3Rta: civilizaciones muy distintas a la suya gran riqueza para Europa nuevo grupo étnico conocido como mestizos.
4Rta:My sister is two years old and she likes to eat,play,walk,sleep,listen to music and it is happiness of our home to smile,we are glad to live daily.
5Rta:
sleep
listen
cook
shave
cry
drive
sweep
jump
Anónimo
ResponderBorrarJaime Anzola
2.1Rta:arpa,Triple,flauta,violín,cornada,laúd,vihuela.
2.2Rta:cordofonos(viruela,arpa,laúd)
Flauta,cornamusa(de viento).
2.3Rta:Música Cristiana.
REFLEXIÓN:
Que uno debe pensar para actuar y así no cometer errores que se puede arrepentir en el camino.
KEVIN ALEJANDRO CAÑON BUSTOS
ResponderBorrar1. Los españoles quedaron impresionados por la cultura de los indígenas ya que era diferente a la de ellos; los indígenas sembraban su propia comida y tenían oro.
2. los inventos fueron vitales para los navegantes y empresarios: la brújula, el astrolabio, el globo aerostático y muchos inventos más. Estos inventos permitieron a los navegantes orientarse y viajar a nuevas partes.
3. A la mezcla de razas se le llama mestizaje que es el encuentro biológico y cultural de estas razas. Al mezclarse estas razas nacen nuevas etnias.
4. There was once a girl who slept a lot, she loved to sleep, but one day she lay on the bed staring at the ceiling and could not sleep. She thought she had slept so much that she was no longer sleepy. Hard three days without sleep. She cried because she could not sleep and promised that if she could go back to sleep, she would not sleep so much. The next day I woke up early and did not go back to sleep much.
5. Shave
sleep
sweep
Cook
cry
drive
hear
skip
to play
love
6. Laúd
La vihuela de arco o fídula
El arpa
Solterio
Flauta
3. mesclaron la forma de hablar con la comida
ResponderBorrar1.Porque para los españoles eran de una economia diferente, puesto que las costumbres de los indígenas a diferencia de estos era muy distint
2. los inventos fueron vitales para los navegantes y empresarios: la brújula, el astrolabio, el globo aerostático y muchos inventos más. Estos inventos permitieron a los navegantes orientarse y viajar a nuevas partes
2.1) laúd, arpa, flauta, vihuela, cornamusa.
ResponderBorrar2.2) cordófonos (laud,arpa,vihuela). viento o aerofono
(flauta,cornamusa)
2.3) trovadores y música litúrgica cristiana
2.1) laúd, arpa, flauta, vihuela, cornamusa.
ResponderBorrar2.2) cordófonos (laud,arpa,vihuela). viento o aerofono
(flauta,cornamusa)
2.3) trovadores y música litúrgica cristiana
2.1) laúd, arpa, flauta, vihuela, cornamusa.
ResponderBorrar2.2) cordófonos (laud,arpa,vihuela). viento o aerofono
(flauta,cornamusa)
2.3) trovadores y música litúrgica cristiana
2.1Rta:arpa,Triple,flauta,violín,cornada,laúd,vihuela.
ResponderBorrar2.2Rta:cordofonos(viruela,arpa,laúd)
Flauta,cornamusa(de viento).
2.3Rta:Música Cristiana
2.1Rta:arpa,Triple,flauta,violín,cornada,laúd,vihuela.
ResponderBorrar2.2Rta:cordofonos(viruela,arpa,laúd)
Flauta,cornamusa(de viento).
2.3Rta:Música Cristiana.
2.1Rta:arpa,Triple,flauta,violín,cornada,laúd,vihuela.
ResponderBorrar2.2Rta:cordofonos(viruela,arpa,laúd)
Flauta,cornamusa(de viento).
2.3Rta:Música Cristiana.
2.1Rta:arpa,Triple,flauta,violín,cornada,laúd,vihuela.
ResponderBorrar2.2Rta:cordofonos(viruela,arpa,laúd)
Flauta,cornamusa(de viento).
2.3Rta:Música Cristiana.
2.1Rta:arpa,Triple,flauta,violín,cornada,laúd,vihuela.
ResponderBorrar2.2Rta:cordofonos(viruela,arpa,laúd)
Flauta,cornamusa(de viento).
2.3Rta:Música Cristiana.
2.1Rta:arpa,Triple,flauta,violín,cornada,laúd,vihuela.
ResponderBorrar2.2Rta:cordofonos(viruela,arpa,laúd)
Flauta,cornamusa(de viento).
2.3Rta:Música Cristiana.
2.1Rta:arpa,Triple,flauta,violín,cornada,laúd,vihuela.
ResponderBorrar2.2Rta:cordofonos(viruela,arpa,laúd)
Flauta,cornamusa(de viento).
2.3Rta:Música Cristiana.
2.1Rta:arpa,Triple,flauta,violín,cornada,laúd,vihuela.
ResponderBorrar2.2Rta:cordofonos(viruela,arpa,laúd)
Flauta,cornamusa(de viento).
2.3Rta:Música Cristiana.
2.1Rta:arpa,Triple,flauta,violín,cornada,laúd,vihuela.
ResponderBorrar2.2Rta:cordofonos(viruela,arpa,laúd)
Flauta,cornamusa(de viento).
2.3Rta:Música Cristiana.
2.1Rta:arpa,Triple,flauta,violín,cornada,laúd,vihuela.
ResponderBorrar2.2Rta:cordofonos(viruela,arpa,laúd)
Flauta,cornamusa(de viento).
2.3Rta:Música Cristiana.
2.1Rta:arpa,Triple,flauta,violín,cornada,laúd,vihuela.
ResponderBorrar2.2Rta:cordofonos(viruela,arpa,laúd)
Flauta,cornamusa(de viento).
2.3Rta:Música Cristiana.
que me párese muy buena la labor de los profesores con estos talleres para alentarnos seguir luchando por nuestros sueyos
ResponderBorrares muy bueno que los profesores se tomen su tiempo libre en educarnos para ser mejores personas gracias
ResponderBorrarsueños
ResponderBorrar2.1 RTA : TIPLE, LAUD , VIOLIN, VIHUELA, FLAUTA , CORNADA .
ResponderBorrar2.2 RTA : CORDOFONOS ( VIRUELA ,ARPA, LAUD )
FLAUTA,CORNAMUSA ( DE VIENTO )
2.3 RTA: MUSICA CRISTIANA
1) porque eran agricultores,recolectores,cazadores y utilizaban el trueque su nivel de vida era muy primitivo
ResponderBorrar2) la invencion de instrumentos como astrolavios,brujulas,mapas, y transportes como barcos
3) los rasgos y costumbres fundamentales fueron: la lengua , la religion , los alimentos , las rasas , y la vestimenta .
2.1) laúd, arpa, flauta, vihuela, cornamusa.
ResponderBorrar2.2) cordófonos (laud,arpa,vihuela). viento o aerofono
(flauta,cornamusa)
2.3) trovadores y música litúrgica cristiana
2.1) laúd, arpa, flauta, vihuela, cornamusa.
ResponderBorrar2.2) cordófonos (laud,arpa,vihuela). viento o aerofono
(flauta,cornamusa)
2.3) trovadores y música litúrgica cristiana
2.1) laúd, arpa, flauta, vihuela, cornamusa.
ResponderBorrar2.2) cordófonos (laud,arpa,vihuela). viento o aerofono
(flauta,cornamusa)
2.3) trovadores y música litúrgica cristiana
2.1) laúd, arpa, flauta, vihuela, cornamusa.
ResponderBorrar2.2) cordófonos (laud,arpa,vihuela). viento o aerofono
(flauta,cornamusa)
2.3) trovadores y música litúrgica cristiana
2.1) laúd, arpa, flauta, vihuela, cornamusa.
ResponderBorrar2.2) cordófonos (laud,arpa,vihuela). viento o aerofono
(flauta,cornamusa)
2.3) trovadores y música litúrgica cristiana
2.1) laúd, arpa, flauta, vihuela, cornamusa.
ResponderBorrar2.2) cordófonos (laud,arpa,vihuela). viento o aerofono
(flauta,cornamusa)
2.3) trovadores y música litúrgica cristiana
2.1) laúd, arpa, flauta, vihuela, cornamusa.
ResponderBorrar2.2) cordófonos (laud,arpa,vihuela). viento o aerofono
(flauta,cornamusa)
2.3) trovadores y música litúrgica cristiana